思维导图的核心是阴阳、发散
思维导图其实很像中国的太极图，太极图的核心是阴阳、发散。有无极到太极，太极到阴阳，阴阳到四象，再衍生万物。这就是《道德经》中说的“道生一，一生二思维导图的核心是阴阳、发散，二生三思维导图的核心是阴阳、发散，三生万物”。思维导图也是由中心图从中心发散，可无限延伸。因此整个宇宙的产生，文明的产生，生命的产生，无不是集中与发散的例子。我们不能神秘化思维导图，导图只是工具而已，它的力量在于符合了集中与发散的原理。当我们使用思维导图时，就自动的运用分合之道太极生两仪两仪生四象四象生八卦下一句是什么，让复杂的事情变得简单，简单的事情梳理的更流畅更形象。集中是为了聚集能量，发散是为了展示能量，学习的过程就是先吸收，再运用的过程，光学不练，即使学富五车，也不过一书橱而已。
东尼.博赞先生发明的过程里面，参阅了大脑的脑科学、心理学，以及大量的前人笔记而整合抽象出来的创新思维工具。这个工具之所以能风靡世界，其背后一定蕴含了某种法则原理。托尼巴赞把其归纳为：放射性原理，发散思维，又称非线性思维、放射思维、辐射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散式的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一！
思维导图原本就是依照人类大脑的发散性设计的，因此在以一层层以关键词为核心的向外延伸中，发散性的线条设计也更能刺激学习者的大脑，开拓、启发和引导学习者的思维，让知识点不断从一个个点延伸为一个个“面”，使学习者的思维向更多的角度、层次无限扩展。在巩固知识的同时太极生两仪两仪生四象四象生八卦下一句是什么，更培养了逻辑思维和联想思维。
思维导图的构成元素不仅有文字，还有色彩、图画和各种自定义的编码符号。这些元素可以充分刺激学习者的大脑，增加兴奋感和愉悦感太极生两仪两仪生四象四象生八卦下一句是什么，让学习者拥有轻松、新奇的学习体验，在最大程度上激发学习兴趣，提高学习效率。
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