本报记者 魏朝霞/文 袁笙/摄
麒麟舞动，艺人展技，谜台鼓响，武术扬威。前日，“绽放自信·我们的新时代——汕头优秀民间艺术进校园”活动在汕头市嘉顿学校热热闹闹举行。此次活动由汕头市文学艺术界联合会主办各民间艺术，中共金平区委宣传部、金平区教育局、汕头市公益基金会、汕头市民间文艺家协会、汕头市嘉顿学校承办。
在全市上下深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神和党的十九大精神的大好日子里，汕头民间艺术也迎来幸福时光。此次活动，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以优秀民间艺术活动为载体，进一步弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，推动民间艺术教育在学校深入开展。活动分主舞台、灯谜台和民间艺术面对面3个板块，有关领导嘉宾和数十位民间艺术家与嘉顿学校的师生们一起参加了活动。
多彩节目登台 彰显艺术魅力
在主舞台，独具潮汕特色的麒麟舞拉开了令人震撼的一幕。锣鼓敲响，麒麟舞动，翻腾跳跃口喷火花，由民间业余爱好者自行组成的上华麒麟舞队，把传说中神兽麒麟的喜、怒、哀、乐、惊、痴、醉、睡等动静神态舞得栩栩如生！潮汕民间舞蹈山海兼容，源远流长，其中麒麟舞颇具代表性，深为民众熟悉和喜爱。据悉，在刚刚结束的广东省第五届麒麟舞大赛中，这支队伍获得了创新组金奖，而参加此次的校园活动后他们又开始了新的征程，前往参加广东省第六届岭南文化节。
从意大利切塞纳音乐学院学成归来的潮汕女歌手纪彦纯带来了《这片海还有我》、《和谐圆舞曲》这两首歌；市歌舞团独唱演员林清菲在主舞台与师生互动，并真情献唱。这两位年轻女歌手悦耳的歌声让大家感受到音乐的魅力和生活的美好。嘉顿学校武术队献上精心排练的节目，威武灵动，尽展刚强活力。校园舞蹈、灯谜竞猜等节目为活动带来无穷乐趣，而民间艺术家们带来的各式精彩绝活更是令人大开眼界。潘鸿生自创的手撕书法作品、陈小燕和许燕璇的“潮阳剪纸”、吴义廷的壁画、曾镇悦的嵌瓷、赖斯佳的瓶内画、杨焕文的蛋画……民间艺术家们现场表演技艺，淡定从容书写文化自信。民间剪纸艺人许燕璇现场裁剪了剪纸作品赠送给嘉顿学校，花团簇拥的“自信”两个字，寓意这个活动“绽放自信”，令学校师生们为之欢呼。大家表示，民间艺术是传统文化中最基本、最生动、最丰富的组成部分各民间艺术各民间艺术“绽放自信我们的新时代”汕头优秀民间艺术进校园，印刻着中华民族独特的文化记忆和审美风范，值得礼敬和传承。
民间技艺展现 传承中华文化
汉字书法字体不用毛笔书写，而是用手撕纸“写”出，这是真的吗？撕出来的字又是怎样的呢？当主持人报出节目，请广东省民间文艺家协会会员、民间艺人潘鸿生表演“手撕书法”时，大家都充满了好奇。台上的潘鸿生气定神凝地撕着黑色的纸，台下观众睁大眼睛静静地等着。不出几分钟，随着主持人一声“好！”，工作人员帮忙举起潘鸿生的手撕作品，“嘉顿自信”四个字秀美飘逸，将挥毫泼墨的书法艺术用“手撕”展现得淋漓尽致！全场观众仿佛共同见证了一大奇迹。
陈小燕是非遗项目“潮阳剪纸”市级传承人，汕头市民间文艺家协会会员。今年，陈小燕相继登上天津卫视和辽宁卫视，为观众用剪刀剪出卫视微信公众号的二维码，并扫码成功“绽放自信我们的新时代”汕头优秀民间艺术进校园，轰动一时。在当天展演的互动环节，面对陈小燕剪出的二维码，大家饶有兴趣：这是真的吗？扫出来的是什么呢？忍不住拿出手机扫描，开心地笑着，为我们民间剪纸艺术的奇妙啧啧称赞。
当天参与活动的民间艺术家当中，曾镇悦从事潮汕民居装饰工作已经40多年，他别出心裁地开创嵌瓷镂空制作工艺，将绘画的技法与灰塑艺术融于嵌瓷小品创作中，让这门民间艺术变得更富有文人画作的内涵和生命力。吴义廷是胪溪壁画第四代传承人，赖斯佳是我国瓶内画艺术大师赖乙宁的儿子，也是粤派瓶内画的第三代传人。杨焕文彩蛋画作品，画面清新明洁，人物栩栩如生，近年来，作品屡次在省市上获大奖……
志愿轻骑进校 民间文艺花开
一位位身怀绝技的文艺志愿者们，为同学们带来了精彩的技艺展演，让校园里洋溢着浓浓的传统文化气息。活动现场，汕头市委宣传部副部长、市文联党组书记黄奕瑄为这支汕头新时代文艺志愿轻骑队民协小分队授旗，愿民间文艺之花越开越艳。
鼓声擂响，当天的又一重头戏正在校园的另一头上演，挂满谜面的“新时代课堂——让谜鼓催响新征程”百场灯谜巡猜区域，挤满了跃跃欲试的同学们，刘伟潮、张晓鹏、王铁云等人制作的谜题充满趣味而又紧跟时代步伐，深深吸引了大家。主持人说出谜题“重要讲话（猜《弟子规》一句）”，马上有人应答“莫轻言”；谜题“习近平总书记使中国强起来（猜4字的手机类型）”刚一报出，即刻有同学响亮回答“华为荣耀”！一旁观看的人笑了，孩子们在兴趣盎然中得到了学习与教育。
汕头市嘉顿学校向来重视民间文化传承，活动当天，有关领导为这所学校举行了“汕头市民间文化艺术传承基地”揭牌仪式。
汕头，文化底蕴深厚，由民间艺术家们组成的文艺轻骑兵，在校园里尽展民间传统文化，把学生带入美的世界，感受潮汕民间艺术的魅力，激发学生的爱国爱乡热情，同时也更增强了文化自信。
